Відповідно до Плану роботи ХОІППО ім. А. Назаренка на базі Городоцького ліцею № 2 Городоцької міської ради 28 квітня 2026 року відбувся одноденний сертифікований семінар для директорів та заступників директорів ЗЗСО Городоцької міської ради.
Тема методичного заходу – актуальна на сьогодні, зокрема «Формування ефективної внутрішньої системи забезпечення якості освіти в ЗЗСО як підготовка до успішного проходження інституційного аудиту».
Учасникам зустрічі було запропоновано стратегічне бачення підготовки освітнього закладу до проходження інституційного аудиту та окреслено перспективи взаємодії між ЗО та ХОІППО ім. А. Назаренка за цим напрямом діяльності.
У рамках семінару учасники ознайомилися з навчальними та методичними сервісами Хмельницького ОІППО ім. А. Назаренка, спрямованими на підтримку:
- формування в ЗЗСО ефективної ВСЗЯО;
- підготовки ЗО до проходження інституційного аудиту;
- організації процедури самооцінювання освітніх і управлінських процесів та моніторингу якості освіти;
- формування в ЗО системи та механізмів забезпечення академічної доброчесності.
Модерували захід і висловили вступне слово: Віталій ГАЛАТИР, проректор з науково-педагогічної роботи Хмельницького ОІППО ім. А. Назаренка, та Григорій ГОНЧАРУК, завідувач НМЦ виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО ім. А. Назаренка.
З мотиваційною промовою до учасників семінару звернувся Сергій РИБАК, начальник відділу освіти Городоцької міської ради.
Інституційний аудит як елемент ЗСЗЯО та джерело вдосконалення ВСЗЯО обґрунтувала Віра ГУМЕНЮК, завідувач кафедри менеджменту та освітніх технологій, кандидат педагогічних наук, доцент Хмельницького ОІППО ім. А. Назаренка.
Питання «Самооцінювання освітніх та управлінських процесів: алгоритм проведення та нормативне забезпечення» розкрив Сергій БІЛОШИЦЬКИЙ, професор кафедри менеджменту та освітніх технологій, доктор політичних наук, доцент Хмельницького ОІППО ім. А. Назаренка.
Про моніторингову та соціологічну складові формування ВСЗЯО: організаційно-методичне забезпечення повідомила Світлана МІТЯГІНА, методист НМЦ виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО ім. А. Назаренка.
З питанням «Академічна доброчесність як компонент ВСЗЯО. Імплементація норм Закону України «Про академічну доброчесність» у внутрішкільну документацію» виступила Алла ТЕСЛИК, методист НМЦ виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО ім. А. Назаренка.
У межах семінару організатори заходу презентували та передали учасникам низку проєктів внутрішкільних нормативних актів, які спрямовані на вдосконалення механізмів ВСЗЯО («Про самооцінювання освітніх та управлінських процесів», «Про внутрішній моніторинг якості освіти», «Про академічну доброчесність» та ін.), посібники, які підготовлені працівниками ХОІППО ім. А. Назаренка з питань формування ефективної ВСЗЯО в ЗЗСО.
Учасники семінару отримали сертифікати про 6 годин підвищення кваліфікації.
Тематична методична зустріч відбулася в невимушеній і теплій атмосфері, у форматі теоретико-практичної діяльності – суб’єкт-суб’єктної взаємодії, була простором для відкритого професійного діалогу, обміну досвідом, ідеями, сенсами й актуальними практиками, що формують довіру, надійне партнерство та ефективну взаємодію в освітньому середовищі.
Проведений захід спрямував необхідний імпульс для подальшого розвитку внутрішньої системи забезпечення якості освіти в ЗЗСО в громадах. Напрацьовані підходи та спільне бачення стануть фундаментом для успішного проходження інституційного аудиту.
Семінар завершився активним обговоренням вище зазначених питань та поданням пропозицій у форматі відкритого мікрофона. Такий діалог – не про ідеальні відповіді, а про пошук спільних рішень. Бо сильна освіта починається там, де держава чує громаду, а громада готова діяти разом із державою.
Дякуємо колегам за відкритість та натхнення. Саме в таких зустрічах народжується майбутнє – живе, сильне і спільне. Переконані: об’єднавши зусилля в освітніх закладах громад Хмельниччини, ми створимо найкращі умови для вдосконалення якості освіти.
Вектор руху надалі – спрямований на розвиток освіти, а отже, і на успіхи здобувачів освіти, які починаються з нашої професійності сьогодні.
