У сучасному суспільстві, де інформація доступна практично будь-кому, знання більше не єдина вимога для успіху. Важливішими стають навички, які дозволяють ефективно використовувати ці знання, співпрацювати з іншими та адаптуватися до нових обставин. М’які навички допомагають учням стати більш гнучкими і готовими до викликів. Розвиваючи ці навички у дітей, ми готуємо їх до майбутнього, де гнучкість, здатність до співпраці та адаптації стануть вирішальними для їхнього успіху.
Учителі початкових класів, учасники вебінару «Розвиток м’яких навичок (soft skills) на уроках інтегрованого курсу Я досліджую світ», проведеного 26 листопада Хмельницьким обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти імені Анатолія Назаренка, створювали власний список м’яких навичок, давали відповідь на питання: чому ми робимо те, що робимо зараз?
Ніна Павич, методист НМЦ професійного розвитку керівних та педагогічних працівників установ і закладів дошкільної та загальної середньої освіти Інституту, співавторка підручників «Я досліджую світ», розкрила питання основних підходів до формування м’яких навичок в учнів 1-4 класів на заняттях з технологій.
На прикладі навчальних проєктів продемонструвала як створити умови для формування м’яких навичок в учнів: вміння критично та системно мислити, здатність логічно обґрунтовувати позицію, приймати рішення, спільно виконувати творчі завдання, мотивувати учнів до нестандартних вирішень конкретних завдань; самооцінювати та взаємооцінювати створені продукти.
Антоніна Галас, методист НМЦ професійного розвитку керівних та педагогічних працівників установ і закладів дошкільної та загальної середньої освіти Інституту, акцентувала увагу на впровадженні активних методів навчання на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ», розвитку критичного мислення, медіаграмотності.
Формування м’яких навичок в учнів – процес постійний та безперервний впродовж всього навчання в освітньому закладі.
Формування м’яких навичок – це постійна робота над собою, пошук слабких місць і прагнення їх розвивати.
