У сучасній школі вчитель технологій виконує роль наставника та організатора творчої й проєктної діяльності учнів. Одним із найбільш ефективних цифрових інструментів, що дає можливість педагогам модернізувати уроки та урізноманітнити методичне забезпечення, є сервіс Canva. Завдяки простому інтерфейсу та широкому набору готових шаблонів сервіс дозволяє вчителям швидко створювати професійний навчальний контент без спеціальних дизайнерських навичок.
З метою вдосконалення цифрової компетентності вчителів і модернізації навчального контенту відповідно до вимог Нової української школи 25 листопада 2025 року на базі Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Анатолія Назаренка відбувся онлайн-тренінг для вчителів технологій і трудового навчання на тему «Можливості сервісу Canva для реалізації змісту технологічної освітньої галузі».
Методистка науково-методичного центру професійного розвитку керівних і педагогічних працівників Інституту Ніна Павич зосередила увагу учасників на важливих моментах щодо професійного розвитку вчителів технологій та трудового навчання також наголосила на важливості використання інформаційно-комунікаційних технологій для підготовки та проведення уроків.
Олександра Сологуб, доцент кафедри психології та інклюзивної освіти, методик природничо-математичних дисциплін і технологій Інституту, доктор філософії, ознайомила учасників з можливостями сервісу Canva для реалізації змісту технологічної освітньої галузі.
Олександра Станіславівна продемонструвала переваги сервісу при створенні інструкційних карток, покрокових схем виконання технологічних операцій, технічних малюнків, бібліотеки шаблонів для планів уроків, робочих аркушів, інфографіки та дидактичних матеріалів, що значно спрощує підготовку до занять. Учасники тренінгу ознайомилися з можливостями інструменту для оформлення учнівських проєктів: постерів, буклетів, планів, ескізів, презентацій, що сприяє розвитку креативності і технологічного мислення в учнів та як учитель може працювати над матеріалами разом із учнями, коментувати й коригувати їхні ідеї у спільних цифрових документах. Практична частина заходу передбачала створення власних цифрових матеріали для уроків технологій та трудового навчання.
Підсумовуючи роботу онлайн-тренінгу, учасники поділилися враженнями від можливостей сервісу та продемонстрували готовність до їх застосування в професійній діяльності.
