12 травня, в режимі online, відбувся обласний семінар для бібліотечних працівників закладів загальної середньої освіти «Розвиток професійної компетентності бібліотечного працівника закладу загальної середньої освіти». Завдання семінару було націлено на вдосконалення фахових компетентностей бібліотечних працівників закладів загальної середньої освіти, розвиток умінь …
Категорія: Вебінари
Формування природничо-екологічної компетентності дошкільника
12 травня 2022 НМЦ професійного розвитку керівних та педагогічних працівників Хмельницького ОІППО (методист Дарченко Л.Г.) проведено чергове заняття методичного кроссінгу за темою «Сучасні погляди на проблему імплементації оновленого Державного стандарту дошкільної освіти. Інноваційні підходи до формування природничо-екологічної компетентності дошкільника». До …
Сучасний урок в початковій школі
З огляду на існуючу загрозу життю і здоров’ю наших громадян внаслідок збройної агресії російської федерації та оголошення в Україні воєнного стану, методистами НМЦ професійного розвитку керівних та педагогічних працівників установ і закладів дошкільної та загальної середньої освіти Хмельницького ОІППО (Галас …
Основні акценти щодо написання висновку ППО
12 травня 2022 року Обласним ресурсним центром підтримки інклюзивної освіти проведено онлайн-комунікацію «Основні акценти щодо написання висновку про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку особи згідно з новим порядком організації інклюзивного навчання». Під час онлайн-комунікації поділилися досвідом директор Віньковецького ІРЦ Масловська С.М. …
«Природнича освітня галузь: мета, очікувані результати, досвід упровадження в пілотних класах»
11 травня 2022 року кафедрою теорії та методик природничо-математичних дисциплін і технологій ОІППО проведено вебінар для вчителів ЗЗСО Дунаєвецької міської ТГ, Новодунаєвецької, Смотрицької та Маківської ТГ, які будуть у 2022-2023 навчальному році викладати інтегровані курси природничої освітньої галузі. 43 педагогів …
Нові підходи про написання висновку про комплексну психолого-педагоігчну оцінку
5 травня 2022 року Обласним ресурсним центром підтримки інклюзивної освіти проведено онлайн-комунікацію «Нові підходи про написання висновку про комплексну психолого-педагоігчну оцінку розвитку особи згідно з новим порядком організації інклюзивного навчання». У заході прийняли участь директори та фахівці (консультанти) інклюзивно-ресурсних центрів. …
Презентація виставки писанок художнього колективу гуртка “Писанка”
05 травня о 16.00 год. в мистецькій залі Хмельницької обласної бібліотеки для юнацтва (вулиця Соборна, 33) відбулась презентація виставки писанок народного художнього колективу гуртка “Писанка” комунальної установи Дунаєвецької міської ради “Центр позашкільної освіти” (керівник – Валентина Вікторівна Войткова, член Спілки …
Відбулася інструктивно-методична нарада для відповідальних за психологічну службу
03.05.2022 р. на виконання листів ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» від 19.04.2022 № 22.1/10-458 щодо апробації аналітичної довідки комп’ютерної програми «Автоматизована інформаційна система «Я-психолог»» та Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи від 26.04.22р. № 43 «Про інформування щодо …
Вимоги до обов’язкових результатів навчання. Формувальне оцінювання
28 квітня 2022 року Світланою Манзюк, методистом української мови та літератури Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти проведено семінар «Вимоги до обов’язкових результатів навчання. Формувальне оцінювання».Досвідом роботи у пілотних класах НУШ поділилися: Каменюк С. М., консультант ЦПРПП Старокостянтинівської міської ради, …
Використання засобів альтернативної комунікації у формуванні життєвих і комунікативних компетентностей
27 квітня 2022 року, згідно плану роботи ХОІППО, науково-методичним центром професійного розвитку керівних та педагогічних працівників установ і закладів дошкільної та загальної середньої освіти та обласним ресурсним центром підтримки інклюзивної освіти ХОІППО проведено міжобласний семінар-практикум «Використання засобів альтернативної комунікації у …