Щомісячно на базі Державної наукової установи МОН України «Інститут модернізації змісту освіти» відбуваються засідання науково-методичної Комісії інноваційної діяльності сектору дошкільної, загальної середньої, професійно-технічної, позашкільної освіти та виховання Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України. У складі цієї Комісії – провідні науковці-освітяни з усіх регіонів України ОІППО, науковці Академії педагогічних наук, Інституту проблем виховання НАПНУ, досвідчені освітяни-практики. Основним її завданням є наукова підтримка, координація інноваційної діяльності та ідей педагогічних колективів та авторів у пошуках новизни в освітньому процесі в умовах реформування, воєнного стану, післявоєнної відбудови.
Хмельниччину відзначено активним регіоном у плані дослідно-експериментальної діяльності всеукраїнського рівня. Нині три заклади освіти (Шепетівська гімназія №6, ліцей №2 м. Хмельницького, КЗ Нетішинський Будинок дитячої та юнацької творчості) – у новаторському пошуку з проблеми «Науково-методичне забезпечення реалізації авторської моделі школи толерантності».
Наукове керівництво здійснюється працівниками ХОІППО Бирко Н.М., кандидатом педагогічних наук, доцентом кафедри педагогіки і психології та Орловською Н.М., методистом НМЦ виховної роботи.
5 жовтня 2023 року відбулось чергове засідання Комісії, де було заслухано заявку на проведення експерименту всеукраїнського рівня за темою «Організаційно-педагогічні умови використання інноваційних освітніх інструментів профільної освіти в авторській школі «Діалог» на базі Нетішинського академічного ліцею Нетішинської міської ради у 2023-2028 р.р. (науковий керівник Завалевський Ю.І., доктор педагогічних наук, професор, перший заступник директора державної наукової установи ІМЗО; наукові консультанти: Кириленко С.В., кандидат педагогічних наук, завідувачка відділу інноваційної діяльності ІМЗО; Орловська Н.М., методист виховної роботи, позашкільної освіти НМЦ ХОІППО, член Комісії з інноваційної діяльності МОН України). Координатор – Кіян О.І., кандидат педагогічних наук, завідувач сектору експериментальної педагогіки відділу інноваційної діяльності ІМЗО.
Відповідальні виконавці: Соболик Т.А., директор Нетішинського академічного ліцею та творча група педагогів ліцею.
Доповідала Соболик Т.А., директор Нетішинського академічного ліцею, автор педагогічної ідеї. Вона відзначила, що незважаючи на складну ситуацію в Україні, викликану збройною агресією росії, проблема реалізації та подальшого впровадження реформи Нової української школи була і залишається одним із пріоритетних напрямків освітньої політики держави. Сьогоденним викликом для української освіти є реалізація профільного навчання, яке покликано виявляти та забезпечувати розвиток індивідуальних здібностей, досягнення ними оптимальних результатів навчання, формування та застосування відповідних компетентностей.
Важливе практичне значення експерименту, яке полягає у розробленні концептуальних засад, що будуть забезпечувати становлення й розвиток старшої профільної школи.
Віримо, що досвід педагогічного колективу Нетішинського академічного ліцею, набутий у процесі експерименту допоможе забезпечити якість профільного навчання в Україні, підготує інформаційно-методичні матеріали створення ефективних організаційно-педагогічних умов профільного навчання в умовах авторської школи «Діалог».
