14 серпня відбулось засідання ради директорів ЦПР ПП в режимі онлайн. Проблемне питання зустрічі – шляхи забезпечення методичної підтримки педпрацівників в умовах реалізації Концепції НУШ.
Подальша реалізація Державного стандарту початкової освіти та початок реалізації Державного стандарту базової середньої освіти із вересня 2022 року, якими запроваджено компетентнісне навчання та інтеграцію освітніх галузей, потребує зміни ролей учителя як
професіонала (дослідника, коуча, тьютора, фасилітатора, модератора, ментора, консультанта, менеджера), оновлення професійного мислення, оволодіння новими технологіями та методиками навчання, інноваційними методами та прийомами формування компетентностей, оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти, від чого залежить подальший успіх освітньої реформи.
На нашу думку визначальна роль у реалізації ідей Концепції належить закладам загальної середньої освіти, організації науково-методичної роботи в них, а також ЦПР ПП, як структурам, покликаним сприяти професійному розвитку педагогічних працівників.
Серпневі педагогічні зустрічі, проведені ХОІППО, стали методичними орієнтирами для багатьох педагогічних правників, поряд із цим окреслили низку проблемних питань, над якими потрібно працювати спільно. Серед них – питання методики проведення навчального заняття в НУШ, розуміння змісту і значення формувального оцінювання, розробка шкільної документації учителем та ін.
Як вдосконалити роботу професійних спільнот, щоб врахувати сучасні виклики? Яку модель можна вважати ефективною? Якими індикаторами цю ефективність можна виміряти? З таких питань велись активні дискусії під час групової роботи. Учасниками напрацьовано бачення моделей методичної підтримки педпрацівників, які можна брати за основу і адаптувати до конкретних умов.
До зустрічі долучились 13 директорів ЦПР ПП, перший проректор ХОІППО Ігор Гіджеліцький, модератор зустрічі – завідувачка НМЦ професійного розвитку керівних та педагогічних працівників установ і закладів дошкільної та загальної середньої освіти ХОІППО Оксана Кошка.
Дякуємо колегам за роботу, а Саврій С., Поліщук А., Давиденко Г., Сугоняко Ж., Назаренко О., Фелонюку О, Колоднюк О. – за виступи і презентації роботи груп.