Штучний інтелект ніколи не замінить учителя, але, на думку переможця Global Teacher Prize Ukraine 2025, учителя біології та екології «Харківського наукового ліцею-інтернату “Обдарованість” Харківської обласної ради» Руслана Шаламова, учитель, який опанував штучний інтелект, точно замінить того, хто цього не зробив.
Важливість штучного інтелекту в освіті усвідомлюють вчителі Хмельниччини і все частіше звертаються із запитами на проведення курсів, вебінарів з даної теми, адже ШІ-компетентність є однією зі складових інформаційно-цифрової компетентності. Так, днями завершився тренінг для педагогічних працівників ЗЗСО «Штучний інтелект на допомогу педагогу», де вчителі упродовж тижня опановували модулі, присвячені створенню навчальних матеріалів, здійсненню оцінювання, оптимізації рутинних завдань засобами ШІ, використанню платформ з функціями штучного інтелекту для генерації зображень, відео, голосу.
На запит Комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Старосинявської селищної ради» 3 грудня було проведено вебінар для вчителів початкової школи, де розглядались питання підготовки інтерактивного уроку засобами платформ Curipod, Wayground, створення навчально-методичного комплексу засобами NotebookLm.
Навчання проводила Олександра Сологуб, доцент кафедри психології та інклюзивної освіти, методик природничо-математичних дисциплін і технологій інституту, доктор філософії.
Обидва заходи були спрямовані на практичне використання платформ: вчителі мали змогу не лише створювати матеріали, перебуваючи в ролі педагога, але і долучитись в онлайн-режимі до виконання вправ у ролі учнів.
Підбиваючи підсумки, можемо стверджувати, що вчителі готові до змін, адже розуміють, як штучний інтелект може бути корисним у їхній роботі та як розвивати ШІ-компетентність учнів.
